又到一年入职季，新员工的入职培训就如“培土育苗”，切莫误了最佳的农时。如何帮助他们走好第一步，迅速融入企业文化，使其在企业的一方沃土中茁壮成长，完成由学生向员工的转变，“培土育苗”要怎么做呢？运用好“导师带徒”机制，就显得尤为重要。
　　建强师资队伍，巩固帮带导师“蓄水池”。俗话说“名师出高徒”，选优配强导师是前提。要把“导师带徒”用好，就必须要严把导师关口，突出政治标准，坚持实干导向，从讲政治、尚德品、重实绩、敢担当、守清廉五个维度定标准，择优选出经验丰富的“老师傅”和专业技术出众的行家里手，建立导师库。同时要按照“有利于指导、有利于培养、有利于工作”的原则，让核心技术人才既担负技术攻关任务，又承担人才培养的责任，不仅带技术，还要带思想、带做人，形成了一级带一级的职业导师网络，将导师的“蓄水池”越加越满，不断夯实帮带力量。
　　健全工作机制，推动年轻干部“塑模子”。优秀的人才不是天生的，新入企业大学生员工正处于“塑模子”的关键时期，各位导师要运用好“传帮带”的方法。“传”是牵线，牵领徒弟认同中铁六局文化理念，增强使命感、责任感，传授徒弟基础理论、专业知识、前沿技术和研究方法等，增强他们的本领；“帮”是解惑，帮助徒弟分析、解惑问题，在遇到攻关困难时给徒弟出谋划策，协调解决难题，让他们在实践锻炼中增长才干；“带”是引领，即“扶上马，送一程”，带徒弟参加学术会议、项目汇报和生产实践锻炼，加速他们的技术积累和管理能力提升，尽快成长为企业发展所需的复合型人才。
　　落实监督考核，形成竞相成长“好局面”。要让帮带机制持续发挥作用，还要落实严管与厚爱并重。要严格对导师带徒情况进行考核，定期对大学生员工承担任务、工作能力、工作业绩、工作态度等方面进行综合考核评价，用于检验导师带徒和新员工成长。各项目部也要通过“五小”创新创效攻关项目给新入职员工压担子，导师在每个环节对青年科研成果进行把关、指导，助推他们走向更广阔的平台，拥有更多的进步空间。此外，还要通过正向激励，对表现突出的“师徒”授予荣誉，进行奖励，带动和形成竞相成长的“好局面”。
　　“好风凭借力，送我上青云。”运用好“导师带徒”这股“东风”，各类优秀青年人才将被源源不断发掘与锻造，形成一支思想坚定、素质过硬的青年人才队伍，让他们在中铁六局的广阔舞台上大有可为。